아이 경제교육, 시기별 부자로 만드는 방법은 다릅니다

아이 경제교육을 어떻게, 언제 해야 할지, 고민이신가요? 경제교육은 어릴수록 좋다고 하는데요. 지금부터 아이 경제교육 관련 시기별 부자로 만드는 방법을 말씀드리도록 하겠습니다.

 

우리 아이, 경제교육 가능할까?

경제교육은 어릴수록 좋다고 합니다. 하지만 아이에 따라서 경제교육이 가능한 시점이 따로 있는데요. 체크리스트를 통해 확인해보시기 바랍니다.

※ 아이 경제교육 시점 체크리스트
- 질문과 대답을 할 수 있다.
- 원인과 결과에 대한 이야기가 가능하다.
- 동일한 사물끼리 정리가 가능하다.
- 역할놀이를 할 수 있다.
- 놀이의 규칙을 따를 수 있다.
- 10까지 숫자를 잘 셀 수 있다.
- 자신의 의사를 3 단어 이상 사용해 말한다.
- 사물에 대한 관심과 궁금증이 많다.
- 자기가 하겠다는 고집이 생겼다.
- 자신의 소유물에 대한 애착 및 주장이 생겼다.
- 돈의 액수가 크고 적음을 구분할 수 있다.
*위 항목 중 5가지 이상이라면 경제교육을 할 수 있습니다.

 

 

아이 경제교육이 가장 좋을 때는?

경제교육은 사실 아이별로 성장 속도가 다르기 때문에 단순 나이로 지정하는 것이 쉽지 않습니다. 보통 돈 액수의 많고 적음을 구분할 수 있거나 돈에 대한 중요성을 인식할 때부터인 3살(36개월 이상)부터 가능하다 보고 있습니다. 물론, 나이별로 경제 교육의 방법이 달라져야 하며 아이가 즐거움을 느낄 수 있도록 해주는 것이 좋습니다.

 

나이별 아이 경제교육 방법

생후 12개월~24개월

보통 주변 어른들이 아이가 예뻐 돈을 쥐어주기 때문에 돈에 대한 중요성은 무의식 중에 인지하게 됩니다. 하지만 정확한 가치를 인지할 수 없는 시기이기 때문에 돈에 대한 교육보다는 남의 것과 내 것을 구분 지을 수 있게 도와줍니다. 즉, 키즈카페를 방문하거나 친구하고 놀 때, 장난감의 소유를 또렷이 구분시켜주며, 집에서도 부모와 아이의 물건을 정확하게 나누어 인식시켜 주는 것이 좋습니다. 처음에는 잘 되지 않으니 반복적으로 보여주어야 합니다.

 

생후 25~48개월

해당 시기는 말이 늘어나는 속도가 매우 빨라지고 자신의 소유물에 대한 애착, 집착, 고집이 생기는 시점입니다. 즉, 자신의 돈에 대한 경제관념을 가질 수 있으므로 착한 일을 했을 때 용돈을 주는 방식으로 자연스럽게 돈의 가치를 알려주는 것이 바람직합니다. 자신의 저금통에 이를 저금하고, 향후 모은 돈으로 물건을 사면서 돈의 중요성을 자연스럽게 알려줍니다.

 

생후 49개월 이상

돈에 대한 중요성은 이미 완전히 인식되어 있을 시기입니다. 이 시기는 1천원과 1만원의 차이, 크고 작음의 분류 정도를 알 수 있도록 구분 지어주는 것이 좋으며, 은행 또는 마트에 함께 가보는 것도 도움이 됩니다. 마트에서는 돈을 내면서 재화를 구매하는 모습을 보여주며, 물건과 돈의 상관관계를 자연스럽게 인식시켜주면 됩니다.

 

 

아이 경제교육, 이걸 써보세요

1. 저금통

아이에게 저금의 습관을 들이는 것이 무엇보다 중요합니다. 즉, 자신이 가지고 싶은 물건이 있다면 돈을 모아야 한다는 것을 쉽게 알려줄 수 있기 때문인데요. 아이가 좋아할 만한 예쁜 저금통을 구매하여 착한 일로 받은 용돈을 차곡차곡 모을 수 있도록 해줍니다.

 

단, 모으기만 하면 아이에게 즐거움이 없으므로 때에 맞게 구매할 수 있도록 해주어야 합니다. 저금통은 저금 기간이 너무 길지 않도록 소/중 사이즈가 가장 좋습니다.

 

2. 용돈 기입장

용돈 기입장은 아이가 수와 돈의 개념이 완전히 확립된 7세 이상의 아이부터 시작하는 것이 좋습니다. 용돈 기입장만 잘 써도 아이는 저축과 지출에 대한 개념을 확실히 인지하게 되며, 더불어 ‘내 돈’의 개념을 명확히 알 게 됩니다.

 

3. 그림책

아이가 좋아하는 책을 통해 경제교육을 하는 것이 좋습니다. 더불어 책으로 본 내용을 그림일기에 그리거나 엄마, 아빠한테 이야기해달라고 하여 경제 개념이 잘 자리 잡고 있는지 보는 것이 좋습니다.

 

4. 상점 놀이

아이가 48개월 이하라면 상점 놀이만큼 좋은 것이 없습니다. 물건을 구매하기 위해 돈이 필요하다는 것을 인식시키면서 직접 계산도 해보게 하기 때문에 경제의 순환 및 돈의 가치를 자연스럽게 알릴 수 있습니다.

 

 

맺음말

지금까지 아이 경제교육, 시기별 부자로 만드는 방법에 대해 말씀드렸습니다. 아이 경제교육의 기본은 돈에 대한 가치를 알려주는 것부터 시작됩니다. 80~90년대의 경제교육은 단순히 아끼고, 저금해야 갖고 싶은 것을 살 수 있다는 개념으로 교육하였습니다.

 

하지만 이런 교육은 아이가 돈에 대한 가치는 알 수 있지만 이를 활용하기 어렵게 만드는 것이므로 ‘돈이 일을 하여 번다’는 개념의 적금, 펀드, 주식, 복리를 차차 알려주는 것이 바람직합니다.

 

키 크는 주사, 정말 효과 있을까? 시기 및 가격 총정리

잠자리 독립, 이것만 기억하면 됩니다

음식 뱉는 아이 해결방법 4가지면 끝

가평 키즈풀빌라 추천 BEST.5 가성비 최고

병원 무서워하는 아이, 이렇게 해주면 됩니다